Por: Antonio Pérez Esclarín

La reciente celebración de los Días de la Juventud y  del Amor y la Amistad me mueve a insistir en que una de las grandes urgencias de la educación es enseñar a los jóvenes a vivir una sexualidad madura y responsable, integrada a la responsabilidad, al  respeto y al amor. No podemos quedarnos de brazos cruzados ante el hecho de ser el primer país de América Latina en embarazos de adolescentes.  El que los jóvenes tengan desarrolladas sus capacidades reproductivas, no indica en modo alguno que estén preparados psicológica, afectiva y laboralmente para asumir apropiadamente el papel de padres y madres.

Por otra parte, en la difícil edad del despertar sexual, nuestros jóvenes están siendo invadidos por una pornografía cruda y muy vulgar, y por una cultura permisiva que mercantiliza la sexualidad y reduce el amor a  la mera genitalidad y a una especie de gimnasia corporal. Es urgente, en consecuencia,  que trabajemos por  liberar la sexualidad de la “banalización” y “animalización” reinantes y la asumamos  como expresión de creatividad y de vinculación comunitaria. Hoy, cuando es tan fácil “hacer el amor”, la mayoría de las personas siguen siendo “vírgenes de corazón”: se han acostado con varias personas  o con muchas,  pero su corazón sigue intocado. Nunca aprendieron a acariciarse  con la voz, con el silencio,  con la mirada,  con el alma; nunca cultivaron la ternura, la comunión, ni sintieron que renacían a una nueva vida, hecha de renuncias y entregas, en los brazos del otro.

Hoy, la  necesaria educación sexual se está limitando con demasiada frecuencia  a aprender a evitar los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual.  Por supuesto que esto es un gran avance, pues ningún embarazo puede ser un “accidente no deseado”, ni ninguna relación sexual debería ser causa de preocupaciones, miedos o enfermedades. Pero es urgente que avancemos a una  educación sexual que se enmarque en la educación de la afectividad, de la responsabilidad,  del sentimiento, del amor. La sexualidad no puede reducirse a un fenómeno puramente biológico: a la experiencia genital, a la unión carnal. La sexualidad alcanza categoría humana cuando se enlaza en el misterio del amor, esencial en la existencia humana.  El abrazo amoroso no puede reducirse  a un mero entrelazamiento de los cuerpos sino que supone  un diálogo profundo de los corazones que entregan la totalidad de su persona  y comunican su ser más íntimo. Cuando no ocurre así, los impulsos sexuales van ganando terreno según su capricho, llegando a tiranizar la conducta, marcándole una línea obsesiva y machacona, que no libera al ser humano, sino que lo rebaja. Una sexualidad  incontrolada, alejada del sentimiento y del amor, más que plenitud, produce hastío y vaciedad.

De ahí que la verdadera educación sexual va mucho más allá de enseñar el uso del condón o de las pastillas anticonceptivas. Necesitamos una educación sexual que también  enseñe a valorar y respetar el cuerpo propio y el de los demás,  capaz de unir placer con compromiso, que desarrolle inteligencia para amar y capacite para construir vínculos sanos y vitalizadores.

La sexualidad nos manifiesta la bondad de nuestro cuerpo sexuado como lugar de la comunicación y del encuentro amoroso, como lugar de la gracia festiva que se celebra en el placer del abrazo íntimo. La sexualidad nos permite expresarnos de un modo pleno y total y es fuente de gratuidad y gratificación. Es importante aprender a intimar con el otro y, por ello, no podemos convertir las diferencias sexuales en mecanismos de subordinación, dependencia o maltrato, y debemos denunciar y rechazar todo comercio sexual o toda cultura  que convierte  al ser humano  en mera  mercancía de uso y abuso. No podemos degradar ni permitir que se degrade a  la persona como si fuera una cosa.  El ser humano siempre es alguien, una persona digna, que hay que respetar; no es  algo, un objeto o una mercancía,  que se utiliza para obtener placer y luego se desecha.